あなたの戦後は?
[新規順タイトル表示] [ツリー表示] [新着順記事] [ワード検索] [過去ログ] [管理用]

[No.369] Re: 先生をいじめて 投稿者:   投稿日:2010/12/29(Wed) 10:33
[関連記事

先生をいじめるのは骨が折れます。
今でも覚えているのを二つ。
高校生の時、国語の時間です。動詞の活用の授業のとき悪童が相談し時間差をあまりおかず複数の先生に質問しました。
論語で「子曰く」と言うのがありますが子曰くはどう活用しますか。
「ここは国語の時間です。漢文の先生に質問しなさい」別の先生は「しらべて後で説明します」
先の先生は相当長期に機嫌が悪かったとのことです。後の先生は後刻「漢文で日本語とは違うが強いて言えば副詞で動詞の機能を持っている」と説明があったとのことです。
戦中の国民学校の時です。
ほとんどの児童が宿題をしてこないことが続きました。「青ひょうたん」とあだ名がついた一人だけがいつも完全に宿題をしてくるので先生が「◯◯君の爪の垢を煎じて飲め」です。
下校途中で悪童どもが◯◯君を取り囲みはさみを出して「煎じて飲むから爪を切らせ(もちろん実際には切らなかった)」です。以後先生は「爪の垢を煎じて飲め」と決して言いませんでした。
千葉の小猿


- 関連一覧ツリー (★ をクリックするとツリー全体を一括表示します)

- 返信フォーム (この記事に返信する場合は下記フォームから投稿して下さい)
おなまえ※必須
文字色
書込暗証番号(必須 半角で7080を入力)
Eメール 公開または未記入   非公開
タイトル sage
URL
メッセージ  手動改行 強制改行 図表モード
画像File (←100kB程度まで)
暗証キー (英数字で8文字以内)
プレビュー   

- 以下のフォームから自分の投稿記事を修正・削除することができます -
- 自分の投稿記事に返信(レス)が付いている場合は修正・削除をご遠慮ください -

処理 記事No 暗証キー