Re: 戦時中の音感教育
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戦時中の音感教育 (マーチャン, 2005/9/20 18:06)
- Re: 戦時中の音感教育 (紫竹の, 2005/10/10 10:44)
- Re: 戦時中の音感教育 (びっくりさん, 2006/1/4 17:00)
- Re: 戦時中の音感教育 (kozaru, 2006/1/5 11:02)
- 音楽の先生から聴いたことが (風雅こまち, 2006/2/10 7:10)
- Re: 戦時中の音感教育 (記録人, 2006/3/2 0:53)
kozaru
居住地: 千葉県
投稿数: 37
これも音感教育の一つでしょうか。
私の通った国民学校では昭和19年後半からモールス信号《長短二つの符号で文字に代用する信号》が正規の授業になりました。週2時間ぐらいかな。30文字ぐらいを聞き分け答案として提出。時には発信し正確度をみる。これが通信簿の独立科目として採点されていました。在郷軍人の人が来て優秀な児童は本土決戦の時は通信兵の代わりをし兵力になってもらうでした。
その後手旗信号《紅白の小旗を両手に持って振る事で文字を表す》も授業に組み入れられました。
kozaru
私の通った国民学校では昭和19年後半からモールス信号《長短二つの符号で文字に代用する信号》が正規の授業になりました。週2時間ぐらいかな。30文字ぐらいを聞き分け答案として提出。時には発信し正確度をみる。これが通信簿の独立科目として採点されていました。在郷軍人の人が来て優秀な児童は本土決戦の時は通信兵の代わりをし兵力になってもらうでした。
その後手旗信号《紅白の小旗を両手に持って振る事で文字を表す》も授業に組み入れられました。
kozaru